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212009 Humeurs et tableau noir.
222008 Bulletin de l'APMEP. N° 476. p. 339-346. Faut-il supprimer la voie scientifique des lycées ?Ressource en ligne
232008 Bulletin de l'APMEP. N° 476. p. 346-350. Quelques exemples d'organisation dans d'autres pays.Ressource en ligne
242008 Bulletin de l'APMEP. N° 476. p. 351-353. Les filières universitaires courtes.Ressource en ligne
252008 Bulletin de l'APMEP. N° 479. p. 755-762, 766-766. Séminaire APMEP 2008.Ressource en ligne
262008 PLOT. Nouvelle série. N° 23. p. 2-8. En Europe, les filles sont têtes de classe,... et après ?Ressource en ligne
272007 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2006. Les gestes d'étude en mathématiques d'élèves de Première scientifique. p. 33-77.
282007 Bulletin de l'APMEP. N° 472. p. 753-772. L'enseignement des mathématiques en Finlande.Ressource en ligne
292007 Urgence école, le droit d'apprendre, le devoir de transmettre.
302006 Bulletin de l'APMEP. N° 462. p. 105-117. Libres réflexions à propos du colloque franco-finlandais sur l'enseignement des mathématiques, à partir de l'enquête "PISA 2003".Ressource en ligne
312006 Bulletin de l'APMEP. N° 462. p. 73-87. Faut-il vraiment un socle commun ?Ressource en ligne
322006 Le Monde de l'éducation. N° 351. Octobre 2006. Non à la dictature des maths.
332006 PLOT. Nouvelle série. N° 15. p. 2-7. L'évaluation à la mode du socle.Ressource en ligne
342005 Bulletin de l'APMEP. N° 456. p. 159-160. Sommes-nous élitistes ?Ressource en ligne
352005 Bulletin de l'APMEP. N° 457. p.187-203. Expériences pédagogiques.Ressource en ligne
362005 Grand N. N° 75. p. 31-43. S'approprier le vocabulaire spatial et temporel par "le faire et le dire".Ressource en ligne
372005 PLOT. Nouvelle série. N° 12. p. 2-6. Evaluer autrement.Ressource en ligne
382005 Repères-IREM. N° 60.
392005 Repères-IREM. N° 60. p. 23-46. A chacun son Everest.Ressource en ligne
402004 Bulletin de l'APMEP. N° 451. p. 288-298. Ascenseur.Ressource en ligne